From the Elementary Principal / Del director de primaria

From the Elementary Principal / Del director de primaria

Dear Parents and Guardians,

To provide improved resources and to diversify the way we access and connect with our students, we currently use a tool called, “BASE Education”. BASE is an in-person/online Social Emotional curriculum. BASE teaches students the skills for how to handle bullying/cyberbullying, improve stress management, coping strategies, have healthy communication, gratitude, motivation, and other topics. In addition to instruction, your student can answer questions about themselves, identify potential challenges, and understand their patterns to ultimately find their healthiest way to grow.  Your students’ school staff (teacher, counselor/school-based social worker) can monitor your students’ responses to ensure safety and to identify areas in which they (as well as you) may be able to connect and provide further support.

It is important that all students learn the skills of self-advocacy. To achieve this in today’s world, we meet our students where they are. While some students still prefer talking face to face, whereas some may feel more comfortable behind a screen, typing about their thoughts and feelings. It is our hope that by creating another avenue, we will be able to engage ALL students, and ensure that no child falls through the cracks.  We recognize the importance of addressing the whole child, which includes not only classroom academics, but your students’ social-emotional well-being. Gervais School District’s Strategic Plan prioritizes promoting social and emotional growth, supporting the mental well-being of all, and creating an environment of empathy and respect.

The Elementary School will have pre- and post-assessments to monitor the growth in their social emotional development. At the Middle and High Schools, in addition to the BASE modules, your student will now be offered BASEline (Learn Individual Needs and Evaluate), a Social and Emotional Learning (SEL) assessment that can measure emotional, cognitive, and behavioral growth in your student before and after instruction in the BASE modules.  BASEline aims to provide educators and students with markers of personal growth as well as areas in need of continued support. BASEline questions, asked in the 5–10-minute assessment, address thoughts, attitudes, and behaviors that occur only in school. This assessment does not ask students to report on their homelife or alternate setting. A word about privacy: we do not share your students’ information with anyone.  All courses adhere to federal and state privacy standards.

If you would like further information on BASE Education, you can view their website www.base.education. You may also contact your counselor/school-based social worker at any time.

Elementary School

Middle School

High School

Estimados padres y tutores:

Para proporcionar mejores recursos y diversificar la forma en que accedemos y nos conectamos con nuestros estudiantes, actualmente usamos una herramienta llamada “Educación BASE”. BASE es un plan de estudios socioemocional en persona / en línea. BASE enseña a los estudiantes las habilidades para manejar el acoso / acoso cibernético, mejorar el manejo del estrés, estrategias de afrontamiento, tener una comunicación saludable, gratitud, motivación y otros temas. Además de la instrucción, su estudiante puede responder preguntas sobre sí mismo, identificar desafíos potenciales y comprender sus patrones para finalmente encontrar la forma más saludable de crecer. El personal de la escuela de sus estudiantes (maestro, consejero / trabajador social de la escuela) puede monitorear las respuestas de sus estudiantes para garantizar la seguridad e identificar áreas en las que ellos (al igual que usted) pueden conectarse y brindar más apoyo.

Es importante que todos los estudiantes aprendan las habilidades de la autodefensa. Para lograr esto en el mundo de hoy, nos encontramos con nuestros estudiantes donde están. Mientras que algunos estudiantes todavía prefieren hablar cara a cara, otros pueden sentirse más cómodos detrás de una pantalla, escribiendo sobre sus pensamientos y sentimientos. Esperamos que al crear otra vía, podamos involucrar a TODOS los estudiantes y asegurarnos de que ningún niño se quede atrás. Reconocemos la importancia de abordar al niño en su totalidad, lo que incluye no solo los aspectos académicos del aula, sino también el bienestar socioemocional de sus estudiantes. El Plan Estratégico del Distrito Escolar de Gervais prioriza la promoción del crecimiento social y emocional, apoyando el bienestar mental de todos y creando un ambiente de empatía y respeto.

La Escuela Primaria tendrá evaluaciones previas y posteriores para monitorear el crecimiento en su desarrollo socioemocional. En las escuelas intermedias y secundarias, además de los módulos BASE, a su estudiante ahora se le ofrecerá BASEline (Aprenda las necesidades individuales y evalúe), una evaluación de Aprendizaje social y emocional (SEL) que puede medir el crecimiento emocional, cognitivo y conductual en su estudiante antes y después de la instrucción en los módulos BASE. BASEline tiene como objetivo proporcionar a los educadores y estudiantes marcadores de crecimiento personal, así como áreas que necesitan apoyo continuo.  Las preguntas de la línea BASE, formuladas en la evaluación de 5 a 10 minutos, abordan pensamientos, actitudes y comportamientos que ocurren solo en la escuela. Esta evaluación no les pide a los estudiantes que informen sobre su vida familiar o entorno alternativo. Una palabra sobre la privacidad: no compartimos la información de sus estudiantes con nadie. Todos los cursos se adhieren a los estándares de privacidad federales y estatales.

Si desea obtener más información sobre BASE Education, puede ver su sitio web www.base.education. También puede comunicarse con su consejero / trabajador social de la escuela en cualquier momento.

Escuela primaria

Escuela intermedia

Escuela secundaria

9-12: Andrea Oropeza, 503-792-3803 x3024, andrea_oropeza@gervais.k12.or.us